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雨城区实验小学举行课题开题论证会

2020-6-29 21:37| 发布者: 张敏洁

摘要: 为优化小学信息技术课堂教育教学,以课题研究加深和促进对新教材的认识和理解,以课题研究引领教师专业成长

  为优化小学信息技术课堂教育教学,以课题研究加深和促进对新教材的认识和理解,以课题研究引领教师专业成长,以课题研究助推学校发展,6月28日上午,雨城区实验小学申报的“四川省教育信息技术研究‘十三五’规划2019年度规划课题”――《新课程背景下小学信息技术高效课堂策略研究》开题论证会在实验小学阶梯教室举行。参与课题审议的专家组成员有雅安市教育技术信息管理中心主任李宏,教研室主任李效勇,雅安市雨城区教育局教学研究和教师培训中心副主任韩世平、姜桂林,雨城区实验小学教育集团校长洪小平。

  开题会上,洪小平校长就学校在小学信息技术教育方面所取得的成绩作了简要介绍:1998年我校就被评为“全国现代化信息技术学校”;2017年起学校就编程及人工智能课程建立了学生实践场所,组织三——五年级学生进行信息技术创新课程学习。雅安市教育技术信息管理中心李宏主任宣读了立项通知书。课题组组长廖丽君老师代表课题组作开题汇报,她结合国家政策导向及区域发展变化提出了:开发具有学校特色的基于编程、人工智能下的课程资源;探索STEM教育理念下的项目式教学模式及新课程背景下小学信息技术课堂评价机制;并将高效课堂与创新应用相结合,旨在培养学生的信息化素养及创新意识。

  专家组听取汇报后,充分肯定和高度评价了雨城区实验小学课题组选题:一、该课题研究及时,研究的意义和价值非常大,现实针对性强;二、研究聚焦点和目标明确,思路清晰;三、准备充分,已在前期开展了研究。同时,专家们立足课题研究,提出极具指导性的建议,为课题下一步的推进、发展指明了方向,使课题组成员更加明晰了课题研究的思路。

  相信在各位专家的指导下,在学校领导的关心和大力支持下,在全体课题组成员的共同努力下,该课题研究一定能顺利开展,取得丰硕的成果!学校将积极创设有利于培养学生信息意识、创新能力的条件,提供创新的时间与空间,提升学生基本的学习能力、思维能力、合作能力和动手实践能力,让学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。


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